我校数据中心建设与数据治理项目2021年9月正式启动，采用“定标准、建平台，先治理、后应用”的建设思路，经过为期6个月建设（I阶段）现已完成。目前学校各业务系统数据从采集、治理以及应用的整个数据生态体系已初步形成。
近年来学校不断强化数据资产在学校的基础性战略资源地位，着力打造全量全域全链路数据资产，持续开展数据治理、推动“一数一源”，不断提升数据质量，提高数据服务能力。因此，项目团队多次召开学校数据治理相关会议，深入职能部门，持续开展人事、教务、科研等业务系统的数据治理，数据质量稳步提升。目前我校取得了“1+2”的阶段性成果：1个数据生态平台，2个数据服务应用场景，即：教师一体化查询应用、智能表格填报。
数据生态平台现已规范学校现有数据字典10份，发布了7大类387个数据标准，制定数据治理制度规范文件6份，完成了11个业务系统数据采集、清洗、汇聚，并形成学校、教师、学生、财务、科研、资产6大主题数据。构建数据质量规则库规则43条，质检方案7份，生成质量检查报告17份，规范共享数据接口59个，为教务、学工、财务、资产、科研、门户、顶岗实习、实训等12个系统提供数据共享服务，有力促进了学校各部门、各系统之间的数据共享，打通各业务系统内基础数据应用孤岛。
基于学校数据中心，推出教师一体化应用服务，汇聚教师个人数据资产，按主题域并分层级展示个人在校工作、科研、教学、教研等相关成果数据指标近100项，为教师提供统一、便捷的数据查询界面，解决数据跨系统查询问题。智能表格填报服务已内置10张业务填报模块，未来将推动应用到学校各类填报场景中。通过数据应用有效提升数据价值，真正做到为数据赋能。
数据中心建设是一项信息技术要求高、涉及部门广、基础工作繁、建设效果慢的系统化工程，学校信息与现代教育技术中心将持续、协同推进学校数据治理工作，在教学、科研、管理、服务等领域推出更多数据应用服务，创建学校可信、安全、健康的数据服务生态体系。
图文/李厦龙 核稿/胡开明 责编/吴楠璐
